写作科目对于能力的考察相较于其他三科来说要更加全面，它涵盖了对于阅读能力、听力能力以及写作能力的综合检测，写作单科的分数也极大影响了最终的托福考试得分。
而作为输出科目，平时的输入储备与练习至关重要。规律且有效的练习能够帮助暴露问题进而解决问题，从而为写作能力的提高乃至分数的提高打下良好的基础。基于此，我们决定开展长期且免费的写作活动（其余三科免费活动见网站主页链接），帮助同学们少走弯路，高效备考；感恩同行，期待进步。
活动名称：
HUGE教育——2020写作免费活动
活动价格：
免费
活动时间：
长期更新，随时学习
适用对象：
1- 写作偏科，缺失正确方法引导，遭遇提分瓶颈的学生；
2- 难以脱产备考，只能利用碎片化时间准备考试的学生；
3- 独立写作TPO已经无法满足练习强度，需要真题实战强化，查漏补缺的学生；综合写作信息筛选无重点、缺乏高效内容改写与信息记录方法的学生；
4- 所有写作低于25分的学生
活动内容与安排：
练习要求：
1- 独立写作思路确定时间控制在5分钟以内；
2- 独立写作主体段每段练习时间控制在10分钟以内，字数要求120+；
3- 综合写作阅读与听力笔记严格遵循实际考试的时间要求与标准，听力笔记的信息补全时间控制在3分钟以内。
点击本链接获取Day1独立写作练习真题
活动目的：
1- 通过持续的高质量练习，明确考试内容与要求，高效备考
2- 重点题型真题涵盖高危话题，花更少的时间，接触更广的考试范围
3- 保证练习与备考的状态，灵活安排备考时间，节约备考成本
水滴石穿，绳锯木断。细微处的积累与持之以恒的付出终将带来回报。希望参加活动的同学都能够收获满意的结果，也希望能够对于活动形式与内容提出建议与反馈，以帮助我们持续改善活动质量。期待进步。
活动相关问题与解答
Q&A
1- 可以不参照参考思路，用自己的思路去完成主体段？
当然可以。写作是主观科目，写作题的练习，不限定立场，不限定理由，言之有理即可。参考思路的存在，只是在想不到理由的情况下做一个简单的提示，不一定非把参考思路当做标准答案。
2- 完成主体段超时了怎么办？
根据实际考试的要求，推荐每一段主体段的完成时间控制在12分钟以内，一般在10分钟内完成主体段写作，剩余2分钟左右完成全段复查；超时的原因，一般会是如下几点：
理由有问题，理由关键词不清晰，导致展开没有方向；想写得东西很多，或者根本写不出内容。
成句有问题。中文思路明确，但是转化成英文内容有困难；习惯边写边改，最终导致超时；
打字速度过慢。因此，如果出现超时的情况，对照着上面的3点原因，总结和梳理问题，并进行针对性的强化和训练，以解决问题。
3- 不想写，可不可以不写？
偶尔的偷懒是允许的，不过如果想靠着强大的意志，或者想着通过“灌顶传功”式的方法去发现自己在写作方面存在的问题并解决问题，几乎不可能。纸上得来终觉浅，事非经过不知难，推荐保持练习的状态，多写多练。
4- TPO与真题的区别
独立写作TPO的参考价值很小，一般来说考试几乎不会重复TPO的题；但是真题的重复比率在近几年一直居高不下，因此独立写作的真题比TPO更具有参考和练习的价值；
综合写作TPO与真题区别不大，两者都是作为阅读与听力的信息承载，重点练习的是对于关键信息定位与理解，包括听力信息的记录与关系构建；而TPO与真题的内容难度大同小异，一般而言，TPO的练习材料难度已经很接近真实考场的难度，音频的语速、内容丰富程度也相差不大，甚至部分TPO练习题难度高于真题。因此，综合写作的练习材料选择上，TPO与真题均可。
5- 综合写作听力需要做精听吗？可不可以一句一句听？
精听可以做，建议第一遍听力按照考试的流程和标准去听内容并记录笔记；对照讲解视频和笔记范例，自查笔记当中的多余项或者缺漏项，整理问题之后，带着问题去做精听。
精听时可以以句为单位，把握每句话的关键信息，并在一句话结束之前，完成该句重要信息的记录。
（持续更新，欢迎补充）
